「阿,那個在課本右下那個叫什麼 ... ?」

「我昨天明明還記得,考試怎麼就是想不起來 ...? 」 

不知道大家有沒有一個經驗,上課老師教你如何記憶很多東西,可是考試前後就 
忘光了 的經驗?

 

從自身經驗出發,體驗 STEAM 教育的意義

這部分,我想超有經驗,特別是地理,我畫了五次台灣地圖, 台灣的北到南的都市我始終記不起來,可是,自從我開始有能力到處去玩之後,我慢慢的把我玩過的地方串連起來,現在可以從北到南甚至是走哪個國道或是會經過哪裡都可以講得非常清楚,我覺得有些東西對於我們來說可能不容易記憶或理解,可是當我們實際參與其中之後,發現這些知識其實只是生活中的一部分, 去接觸﹑去體驗   這些經驗遠比我們花上很多的時間去記憶來的印象深刻!我想,這也是 STEAM 教育 所希望帶給我們的,一種結合生活和創意的學習方法, 讓學習不只是學習,而是一種生活的方法!

 

STEAM 教育的五大核心

一個成功的 STEAM 教育課程必須具備這五大核心,希望透過課程培育出能把知識帶進生活的人才

  • 能解決真實世界會遇到的問題

我們在學校所學的東西總是無法學以致用,很多時候是我們並不知道其實是同一件事 , 所以透過生活中遇到的問題,並且透過學習到的知識去解決,就能將知識變成帶的走 的工具,讓生活就是教室,知識就能解決我們生活中的問題 。

  • 讓孩子有動手實做探究的機會

孩子們即使沒有背原理與公式,但是在動手探索的過程,就能體悟到生活裡的科學,並更進一步能使用科學來解決問題。而這也是STEAM教學所要達到的目標:在科學的支持下,藉由親自動手做,學會解決生活裡的問題。

  • 成功的STEAM讓孩子投入極富成效的團隊合作

每一個小朋友的生長背景不同,針對一個問題能提出的點子也會有所不同。 在 STEAM 的課程中,小朋友可以在團隊的成果展示裡,看到各式各樣的問題解決方 式,也因此能達到見賢思齊,激發出更多的創意。

  • 讓孩子活用所學的數學與科學知識

在我們國高中之後,一直在學很多艱深的數學跟科學,對很多人來說,也許只是一些在紙上乏味的公式跟數字 。 STEAM 教育希望透過有趣的學習過程,讓數學和科學不再無聊,還能讓孩子把推演的方法跟邏輯運用在生活中解決問題。

  • 課程裡不會只有一種標準答案,並且把失敗與再嘗試視為學習的過程

在 STEAM 教室裡,解決問題的方法絕對不只一種,正如長大後的世界所遇到的問題往往沒有標準答案,透過課程訓練小朋友思考不只一個答案,不僅可以讓他們靈活運用學到的知識,還能激發他們的創造力與想像力。

 

 

 

 

 

 

 

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