在看完 <親子教育文章|什麼是工業4.0 ?  (上) 對工業4.0的初步認識!>讓我們對於工業4.0有了基本的概念,接著看完<親子教育文章|什麼是工業4.0 ?  (中) 工業4.0對我們生活的影響>,我們可以發現工業4.0已經漸漸在改變我們原本的生活方式,作為父母的我們就會開始來思考「我們可以為孩子做些什麼」。

 

面對時代的轉變,我們可以為孩子做什麼呢?

 

時代的進步總是超過我們的想像,現在的我們也許還沒那麼快完全被機器人取代,可是我們的下一代呢?相信很多人會跟我一樣覺得人類有許多東西無法被取代,像是撰寫文章、人與人之間的溫暖、愛...等,應該是難以被取代的,可是其實在日本就有機器人寫文章參加比賽並且得獎,我覺得有很多事情已經開始超過我們的想像,只是最後是以什麼樣的方式呈現出來,我們現在可能還看不到罷了,為此我也很認真思考,我該為我的孩子做些什麼呢?

 

我覺得未來需要人才一定有製造機器人的人(軟體工程師、機械工程師...之類的),也會需要很多生物科學家(發現更多可以吃的食物或營養)...之類的人才,甚至可能還會有新的職業產生,但是不論是哪一種,我認為有想像力、創造力、實踐力、邏輯推演能力以及解決問題的能力的人,會是未來不可或缺的人才,而且這些能力一定要從小開始訓練!

 

因應這些變化,各國都開始重視孩子的資訊課程,甚至上兒童程式課程已經變成國際趨勢,雖然我不認為每個人都要會寫程式或是當工程師,可是我認為讓小朋友擁有寫程式的邏輯是必需的技能,因為這項訓練可以讓孩子把思考的東西透過邏輯推演成可以實踐的東西,而不是一團混亂的思緒,而且還可以訓練孩子的想像力跟創造力,讓自己的所想的東西可以具體化而不是空想,而且這項學習也是給孩子的未來多一項選擇,讓他更有不被取代性

 

 

 


延伸閱讀

親子教育文章|什麼是工業4.0 ?  (上) 對工業4.0的初步認識!

親子教育文章|什麼是工業4.0 ?  (中) 工業4.0對我們生活的影響

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